Una guía gratuita enseña a padres tucumanos a guiar a sus hijos en el uso de la Inteligencia Artificial

Una ONG especializada lanzó la primera guía completa en español para que los adultos comprendan y acompañen el uso de la IA en niños y adolescentes. El recurso online y gratuito busca cerrar la brecha de conocimiento y ofrecer herramientas para un uso seguro y crítico de estas tecnologías en el hogar y la escuela.

La organización Chicos.Net, con más de 20 años de trabajo en tecnología y educación, publicó la guía en el sitio web www.iaencasa.org. La directora de la ONG, Mariela Reiman, explicó a PERFIL que la iniciativa surgió a partir de las inquietudes de padres y docentes desde 2021. “La IA ya está inserta en la vida cotidiana de los chicos, en la educación, los juegos y las redes sociales”, afirmó Reiman.

Un puente entre generaciones

Según la especialista, los niños y jóvenes suelen apropiarse primero de las innovaciones tecnológicas, dejando a los adultos en un lugar de desventaja. Sin embargo, detectan un cambio de actitud: “Hoy los padres se sienten más responsables y quieren acompañar a sus hijos con estos temas”. La guía está pensada principalmente para padres de estudiantes de los últimos grados de primaria y los primeros años de secundaria.

El material también aborda preocupaciones vinculadas a adolescentes más grandes, como el uso de la IA en el ámbito laboral o su empleo como un “terapeuta” o apoyo psicológico informal. La postura de la ONG es clara: no se trata de demonizar o celebrar la tecnología de manera maniquea, sino de “saber cómo acompañar, entender cómo funciona y en qué nos puede ayudar”.

Las grandes preguntas de padres e hijos

Tras realizar encuestas y grupos focales, Chicos.Net identificó las dudas más recurrentes. Por un lado, los adultos se preguntan si deben estimular el uso de la IA porque “es el futuro”, o si se trata de algo negativo. Sus principales preocupaciones giran en torno a si el uso excesivo afectará la creatividad de los niños y cómo establecer límites a la dependencia cognitiva y emocional.

Por otro lado, las inquietudes de los adolescentes son más existenciales. Muchos se cuestionan si la IA “puede convertirse en mi amiga” o en su terapeuta, una pregunta delicada en una etapa clave del desarrollo personal. La guía se presenta como un documento vivo que se irá ampliando con nuevas preguntas y respuestas de la comunidad.

Una IA hecha para la escuela

Paralelamente, en el ámbito educativo argentino surge “AurorIA”, presentada por sus creadores como la primera inteligencia artificial pedagógica del país. Diseñada por una startup local, funciona como un asistente conversacional para comunidades educativas.

Daniela Buján, una de sus responsables, explicó que el objetivo central es promover el pensamiento crítico, la empatía y la responsabilidad. La herramienta cuenta con tres módulos específicos: uno para docentes, que facilita la planificación y el seguimiento de cada alumno; otro para directivos, con datos para la toma de decisiones; y un núcleo central para estudiantes.

Para los alumnos, AurorIA ofrece un entorno de aprendizaje guiado, con un “modo socrático” que prioriza el razonamiento sobre la repetición de datos. Sus creadores aseguran que la plataforma respeta los estándares de privacidad y cumple con la Ley 25.326 de Protección de Datos Personales de Argentina.