Quiso cambiar de escuela y ahora debe rendir toda la secundaria: el drama de un adolescente de Córdoba

¿Qué pasó cuando una familia de Córdoba intentó cambiar de escuela a su hijo? El drama de Simón, que debe rendir toda la secundaria otra vez.

Por infotucuman · 03/07/2026 · min de lectura
Quiso cambiar de escuela y ahora debe rendir toda la secundaria: el drama de un adolescente de Córdoba

Simón, de 17 años, cursó cinco años en un colegio Montessori de Villa Allende, pero al intentar cambiarse descubrió que sus estudios no tenían validez oficial. Ahora, para obtener el título secundario, debe rendir exámenes globales de todos los años cursados como alumno libre, mientras continúa sexto año.

La familia denunció que seis escuelas rechazaron la documentación de Simón. Finalmente, una institución lo aceptó, pero un mes y medio después lo expulsaron porque los papeles no eran válidos.

¿Cómo empezó todo?

Gabriela Marassa, madre de Simón, conoció la filosofía Montessori en 2020 en el Consulado de Italia y decidió educar a su hijo con ese método. Lo inscribió en una escuela de Villa Allende, donde la directora le advirtió que la pedagogía no estaba avalada por el Ministerio de Educación, pero que Simón debía rendir exámenes anuales para validar lo cursado. “Nunca se me ocurrió preguntar si el colegio estaba habilitado”, reconoce Gabriela.

El pase que se convirtió en pesadilla

Después de cinco años, Simón quiso terminar la secundaria con sus amigos de la primaria. Pero al tramitar el pase, seis colegios lo rechazaron. Consiguió vacante en el IPEM 317 de Mendiolaza, pero la documentación fue rechazada y lo expulsaron. La familia acudió al Ministerio de Educación, donde les informaron que la escuela Montessori no tenía validez oficial.

“La única solución es que rinda los cinco años como alumno libre, con exámenes globales”, explica Gabriela. En julio deberá rendir nueve materias en tres días, y en septiembre, las de cuarto y quinto año.

Simón define la situación como “una injusticia total” y critica que el Ministerio permita que la escuela siga funcionando. Mientras tanto, recibe acompañamiento psicológico y estudia con ayuda de su familia. Gabriela pide a otras familias que verifiquen la documentación de las instituciones antes de inscribir a sus hijos.

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