Lluvias en Tucumán: Más de 30 escuelas del interior con problemas y clases que cambiaron su modalidad

Las lluvias no dan tregua en el interior tucumano y el sistema educativo sintió el golpe. ¿Qué pasó con los estudiantes de más de 30 escuelas y qué solución encontraron las autoridades para que no pierdan días de clase? Todos los detalles de una situación crítica.

Por infotucuman · 09/03/2026 · min de lectura
Lluvias en Tucumán: Más de 30 escuelas del interior con problemas y clases que cambiaron su modalidad

Las intensas precipitaciones de las últimas semanas no solo anegaron caminos sino que obligaron al Ministerio de Educación a tomar medidas urgentes para no frenar el ciclo lectivo en decenas de establecimientos. La ministra Susana Montaldo detalló el impacto y las soluciones implementadas, mientras avanza la conciliación con el gremio docente.

El panorama en el interior provincial es complejo. Según el informe oficial, más de treinta escuelas presentaron serias dificultades de acceso debido a los anegamientos, con focos críticos en las zonas sur y este de Tucumán.

La infraestructura de algunos edificios también se vio afectada por las lluvias, lo que forzó una reorganización total de la modalidad de enseñanza para priorizar la continuidad pedagógica de los estudiantes.

¿Cómo se garantizan las clases?

Frente a este escenario, el Ministerio activó un protocolo. Supervisores, directores y docentes coordinaron rápidamente la implementación de clases virtuales en las áreas más perjudicadas, evitando así la interrupción del aprendizaje.

“Las lluvias intensas que hubo desde anoche como toda la mañana y, prácticamente, todo febrero, ha obstaculizado muchísimo los accesos y los arreglos de las escuelas”, explicó la ministra Montaldo, graficando la persistencia del problema.

Las localidades con establecimientos afectados incluyen a Aguilares, La Cocha, Graneros, Simoca y Bella Vista, entre otras. En paralelo a la respuesta educativa, el Gobierno provincial desplegó asistencia en las comunidades golpeadas por las tormentas.

Las escuelas como refugio

El rol de las instituciones educativas trascendió lo académico. Montaldo confirmó que algunas se convirtieron en centros de refugio esenciales para familias que tuvieron que ser evacuadas de sus hogares.

“Esta mañana, en Villa de Leales, abrimos dos escuelas para poder cobijar a la gente, porque no podían estar en sus casas”, relató la titular de la cartera, destacando el trabajo articulado con otras áreas del Estado para dar una respuesta integral.

Avances en la negociación con ATEP

En otro frente, la ministra se refirió al estado de la conciliación obligatoria con la Asociación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP). La próxima reunión está pautada para el viernes, con expectativas de cerrar un acuerdo.

Montaldo informó que el Gobierno provincial ya evaluó los puntos planteados por el gremio y analizó su impacto financiero en reuniones con el Ministerio de Economía, a cargo de Daniel Abad.

“Hemos avanzado y seguramente vamos a estar en contacto con el gremio para ir viendo todo lo que ya se va solucionando. Nosotros esperamos que antes del viernes ya podamos llegar a un acuerdo y que todo se normalice”, afirmó la ministra. La expectativa es que los consensos permitan normalizar por completo la actividad en las aulas.

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