La Madrid: El agua superó el metro en aulas y el regreso a clases es una incógnita

Tras la devastadora inundación, las escuelas de La Madrid enfrentan pérdidas totales de mobiliario y daños estructurales que obligarán a postergar el inicio de clases. Autoridades provinciales recorrieron los establecimientos afectados para evaluar la magnitud de los daños y coordinar las urgentes tareas de limpieza y desinfección.

La visita de inspección contó con la presencia de la ministra de Educación, Susana Montaldo; el intendente de Aguilares, Darío Monteros; el secretario de Gobierno, Marcelo Caponio; y el comisionado comunal de La Madrid, Héctor Soria. El operativo se centró en instituciones que sufrieron un severo ingreso de agua.

¿Qué establecimientos fueron los más afectados?

El recorrido incluyó la Escuela N.° 71 “Provincia de Jujuy”, que comparte edificio con el IES La Madrid. También se supervisó la Escuela Especial “Alcira del Blanco de Ergueta” y el CEJA La Madrid, que funciona junto a la Escuela de Comercio “Tte. Benjamín Matienzo”.

En estos lugares, equipos de la Municipalidad de Aguilares se sumaron a las tareas de acondicionamiento. La evaluación inicial reveló un panorama crítico, con aulas donde el nivel del agua superó el metro de altura.

Daños materiales y una comunidad movilizada

Entre los perjuicios más graves se registraron pérdidas totales de mobiliario escolar. La fuerza de la corriente de agua llegó a romper puertas y ventanas en varios edificios, comprometiendo la infraestructura.

Las autoridades señalaron que la limpieza de instalaciones y la puesta a punto de los sanitarios demandarán varios días de trabajo intensivo. Solo después de eso se podrá analizar un posible retorno a las aulas.

Susana Montaldo destacó el espíritu solidario de la comunidad. “Si bien estamos viviendo un momento muy difícil y hay mucha gente que ha perdido todo lo que tenía, también es un momento en que vemos que los tucumanos tienen un espíritu solidario que se pone en evidencia”, expresó la ministra.

Contención para los alumnos más vulnerables

Docentes de la escuela especial informaron que, desde el primer día de la emergencia, se organizaron para asistir y contener a los alumnos con discapacidad, un grupo particularmente vulnerable en esta situación.

El comisionado Héctor Soria remarcó que el objetivo prioritario es restablecer las condiciones para el regreso de los estudiantes, teniendo en cuenta que muchas de sus familias también resultaron afectadas por la inundación.

Sin embargo, las autoridades fueron claras: antes de cualquier reinicio de actividades, será indispensable realizar evaluaciones técnicas exhaustivas para certificar que los edificios escolares se encuentran en condiciones de seguridad óptimas para albergar a niños y docentes.