Colegios privados de Tucumán enfrentan crisis de matrículas que pone en riesgo el inicio de clases

El ciclo lectivo 2026 arranca con una alerta roja en las escuelas privadas de la provincia, donde la matriculación apenas alcanza el 65% y obliga a los directivos a buscar financiamiento externo para pagar sueldos. Los datos del Ministerio de Educación provincial revelan un panorama crítico, con una caída del 15% respecto a años anteriores, que afecta directamente la capacidad de las instituciones para funcionar en enero y febrero.

Daniel Nacusse, Delegado Episcopal de Educación Privada, detalló las cifras que preocupan al sector. En el nivel primario, la inscripción no supera el 70%, mientras que en las secundarias la situación es más grave, con registros que oscilan entre el 40% y el 50% del total de cupos.

Endeudamiento familiar y materias pendientes, un combo explosivo

Nacusse explicó que esta tendencia a la baja se profundizó por dos razones principales. La primera es el creciente endeudamiento de los hogares tucumanos, que en diciembre priorizaron saldar deudas comerciales y postergaron el pago de la matrícula escolar.

El segundo factor es de índole pedagógica y afecta especialmente a la secundaria. El aumento en la cantidad de alumnos con materias pendientes impide que muchos promocionen en diciembre, lo que retrasa la confirmación de su inscripción para el año siguiente.

Esta falta de ingresos genuinos en un momento clave del año ha forzado a numerosos establecimientos a una medida extrema: solicitar préstamos para poder afrontar los salarios docentes de los primeros meses. Ariel Torres, presidente de la Asociación de Instituciones Privadas Educativas de Tucumán (Asipet), confirmó esta situación inédita.

La cuota escolar ya no es prioridad para las familias

Torres advirtió que el problema se agrava por una morosidad crónica en el pago de las cuotas mensuales, que durante todo 2025 promedió el 40%. Según su análisis, la educación privada ha dejado de ser un gasto central en el presupuesto familiar, cambiando drásticamente las prioridades de los hogares.

Este escenario, señalaron desde el sector, empuja a los colegios a un rol para el que no están preparados: el de financiar la educación de las familias a lo largo del año. Esta carga financiera anula cualquier posibilidad de realizar inversiones en infraestructura o mejoras en la calidad educativa que ofrecen.

Pese a la gravedad del momento, los referentes mantienen un margen de esperanza. Confían en que el nivel de matriculación pueda repuntar hacia marzo, cuando se regularicen las situaciones de los alumnos con materias pendientes y algunas familias logren organizar sus finanzas.

Desde Asipet sostienen que, a largo plazo, el 2026 podría permitir completar los cupos disponibles. “Más allá de las dificultades coyunturales, seguimos convencidos de que la educación privada es hoy uno de los pocos ámbitos capaces de adaptarse con rapidez a los desafíos que imponen estos tiempos complejos”, concluyó Torres.