107 escuelas de Tucumán siguen cerradas: el dramático impacto de las inundaciones en la educación

La semana pasada, las intensas lluvias no solo anegaron calles sino que también interrumpieron el ciclo lectivo en más de un centenar de establecimientos. Un total de 107 escuelas en toda la provincia permanecen sin actividad presencial debido a las graves consecuencias de las inundaciones, según el último relevamiento oficial del Ministerio de Educación.

La principal causa de esta paralización masiva es la imposibilidad física de llegar a los edificios. Caminos anegados y completamente intransitables mantienen aisladas a la mayoría de las instituciones afectadas, dejando a estudiantes y docentes fuera de las aulas.

¿Qué problemas encontraron dentro de las escuelas?

El panorama dentro de los establecimientos es complejo. Muchos edificios presentan anegamientos internos, severas filtraciones y un deterioro generalizado en techos y paredes por la humedad acumulada. Incluso se reportaron colapsos en pozos sépticos.

Pero los riesgos van más allá de lo estructural. En varias escuelas se detectaron fallas críticas en el suministro de servicios básicos, como la falta de agua potable y cortes de energía. Lo más alarmante son los riesgos eléctricos identificados, que requieren una intervención técnica urgente antes de que cualquier persona pueda volver a ingresar.

Escuelas que se convirtieron en refugio

Otro factor clave para el cierre es el uso de los edificios escolares como centros de asistencia. En estos momentos, 502 personas, entre adultos y niños evacuados de sus hogares, permanecen alojadas en algunas de estas instituciones, lo que imposibilita el desarrollo de clases.

Las autoridades educativas trabajan en coordinación con los gobiernos locales y áreas de infraestructura para ejecutar tareas prioritarias de limpieza, desinfección y reparación en los establecimientos dañados.

¿Cuándo y cómo volverán las clases?

Mientras se avanza con las reparaciones, algunas escuelas evalúan mantener la continuidad pedagógica a través de modalidades virtuales. Sin embargo, el retorno a las aulas ya tiene una primera proyección.

El informe oficial indica que, dependiendo de la mejora climática y del restablecimiento de los servicios, una parte de los establecimientos afectados podría comenzar a retomar las clases de manera progresiva entre el 18 y el 19 de marzo.

El Ministerio de Educación asegura que el monitoreo de la situación es permanente, con el objetivo claro de normalizar el dictado de clases en todo el territorio tucumano y garantizar condiciones de seguridad para la comunidad educativa.